Parent Home School Compact
2022-2023
School-Parent Compact
Building Partnerships
There are many opportunities at our school for parents to volunteer and play a role in their child’s education. Please consider joining the faculty, staff and fellow parents through some of the following events and programs:
Parent Workshops on varied topics
Grade Level Curriculum Info Nights
Health Fair & Wellness Night
Communities in Schools support
PTA Family Events
Parent Center activities
Communication about Student Learning
Sherwood Elementary is committed to frequent two-way communication with families about children’s learning. Some of the ways you can expect us to reach you are:
Homework Folder
Current grades available through our district’s online Parent Portal
Parent-teacher conferences in Fall and Spring
Progress reports 4 times a year and report cards once per nine weeks
To make an appointment with your child’s teacher call during your teacher’s planning time at 713-251-6900.
Monthly “check-in” notes or phone calls
What is a Home-School Compact?
Our annual Home-School Compact offers ways that we can work together to help our students succeed. This compact provides strategies to help connect learning at school and at home.
Effective Compacts:
· Link to academic achievement goals
· Focus on student learning
· Share strategies that staff, parents and students can use
· Explain how teachers and parents will communicate about student progress.
· Describe opportunities for parents to observe, volunteer, and participate in the classroom
Jointly Developed
The parents, students and staff worked together and shared ideas to develop the school-parent compact. A during the day and after school Title One Meeting is held each year to review and revise the compact based on the school’s academic achievement goals and students’ needs.
Parents are welcome to provide feedback at any time. All feedback will be collected and reviewed during the annual revision meeting with parents.
Teachers, Parents and Student – Together for Success
Teachers
Will model instruction and provide parent with reading materials and strategies by grade level during parent workshops, newsletters and in our school website
Will share with parents and students a reading log containing the student reading level and tips/resources on how to choose the right book
Will host a Fall and Spring grade level curriculum meeting to preview units and share strategies with parents
Will meet your child’s individual needs through monitoring, adjusting and provide intervention as needed.
Provide ongoing communication of your child's development and progress
Parents
Assist my child with homework as needed and check his/her take home folder daily
Will read with their child/ren at least 20 minutes each day
Will practice with their child/ren grade level reading strategies for comprehension and vocabulary building
Will use application problems and other strategies to help children make real world/math concept connections
Will practice math facts with their child/ren
Will attend parent workshops and literacy nights to learn tips and strategies to use at home
Students
Will take reading books home daily and keep a reading log of weekly reading
Will read a least 20 minutes at home on a daily basis
Will practice math facts for fluency (repetitive practice) using manipulatives or online resources
Will find ways of using math concepts at home
Give my personal best effort in all my schoolwork and homework
Be a positive role model by taking leadership roles in class and/or Sherwood
Our Goals for Student Achievement
District Goals: Every SBISD graduate will attain a technical certificate, military training, or a two-year or four-year degree\
School Goals and Focus Areas
1) At least 80% of 3-5 graders will respond favorably on School Belonging on the Panorama survey
2)
2022-2023
Pacto entre la escuela y los padres de familia
Construyendo Asociaciones
Hay muchas oportunidades en nuestra escuela para que los padres se ofrezcan como voluntarios y
desempeñen un papel en la educación de sus hijos. Considere unirse a la facultad, el personal y otros padres a través de algunos de los siguientes eventos y programas:
Talleres relevantes para padres presentados por nuestro enlace de padres
Información del plan de estudios del nivel de grado.
Noche de bienestar
Eventos familiares de la PTA
Apoyo a Comunidades en las escuelas
Centro de actividades para Padres
Aprendizaje del estudiante
La escuela primaria Sherwood está comprometida con la comunicación bidireccional frecuente con las familias sobre el aprendizaje de los niños. Algunas de las formas en que puede esperar que nos comuniquemos con usted son:
Carpeta de tareas
Nuestro portal de padres para obtener información de los estudiantes
Conferencias de padres y maestros
Informes de progreso / boletas de calificaciones para enviar a casa en persona
¿Qué es un pacto de escuela en casa?
Nuestro pacto anual entre el hogar y la escuela ofrece formas en las que podemos trabajar juntos para ayudar a nuestros estudiantes a tener éxito. Este compacto proporciona estrategias para ayudar a conectar el aprendizaje en la escuela y en el hogar.
Compactivos Activos:
· Enlace a las metas de rendimiento académico
· Centrarse en el aprendizaje de los estudiantes
· Comparta estrategias que el personal, los padres y los estudiantes pueden usar
· Explique cómo los maestros y los padres se comunicarán sobre el progreso del estudiante.
· Describir oportunidades para que los padres observen, se ofrezcan como voluntarios y participen en el salón de clases.
Desarrollado conjuntamente
Los padres, los estudiantes y el personal trabajaron juntos y compartieron ideas para desarrollar el pacto entre la escuela y los padres.
Se llevan a cabo dos reuniones de Título I cada año, una durante el día escolar y otra después de la escuela. Los padres son alentados y bienvenidos a proporcionar comentarios en cualquier momento.
Revisamos y modificamos los aportes basados en el pacto de los padres, los estudiantes y el personal, enfocándonos en las metas de rendimiento académico de Sherwood y necesidades de los estudiantes. ¡Tomamos decisiones basadas en lo que es MEJOR PARA LOS NIÑOS
Los maestros…
Modelar la instrucción y proporcionar a los padres materiales de lectura y estrategias por nivel de grado durante los talleres para padres, boletines y en el sitio web de nuestra escuela
Comparta con los padres y los estudiantes un registro de lectura que contenga el nivel de lectura del estudiante y consejos/recursos sobre cómo elegir el libro correcto
Organizar una reunión de currículo de nivel de grado de otoño y primavera para obtener una vista previa de las unidades y compartir estrategias con los padres
Satisfacer las necesidades individuales de su hijo a través de la supervisión, el ajuste y la intervención según sea necesario.
Proporcionar comunicación continua sobre el desarrollo y progreso de su hijo
Los padres…
Ayudar a mi hijo con la tarea según sea necesario y revisar su carpeta para llevar a casa todos los días
Leer con sus hijos por lo menos 20 minutos cada día
Practicar con sus hijos estrategias de lectura de nivel de grado para la comprensión y la construcción de vocabulario
Usar problemas de aplicación y otras estrategias para ayudar a los niños a hacer conexiones entre el mundo real y los conceptos matemáticos
Practicar operaciones matemáticas con sus hijos
Asista a talleres para padres y noches de alfabetización para aprender consejos y estrategias para usar en casa
Serán estudiantes …
Llevar libros de lectura a casa todos los días y mantener un registro de lectura semanal
Leer por lo menos 20 minutos en casa diariamente
Practicar operaciones matemáticas para tener fluidez (práctica repetitiva) usando manipulativos o recursos en línea
Encontrar maneras de usar los conceptos matemáticos en casa
Dar mi mejor esfuerzo personal en todos mis trabajos escolares y tareas
Sea un modelo a seguir positivo al asumir roles de liderazgo en la clase y/o en Sherwood
Nuestras metas para el rendimiento estudiantil
Metas del Distrito: Cada graduado de SBISD recibirá un certificado técnico, entrenamiento militar o un título universitario de dos o cuatro años.
Metas escolares y áreas de enfoque
1) Los estudiantes podrán alcanzar los niveles en MAP (lectura percentil 66-77, matemáticas percentil 77 en los grados 3 y 5)
2) Al menos el 80% alcanzará el nivel de Aproximaciones; 50% calificará Cumple; 30% alcanzará el nivel de maestría en lectura y matemáticas
3) Áreas de enfoque:
Metas escolares y áreas de enfoque
1) Los estudiantes podrán alcanzar los niveles en MAP (lectura percentil 66-77, matemáticas percentil 77 en los grados 3 y 5)
2) Al menos el 80% alcanzará el nivel de Aproximaciones; 50% calificará Cumple; 30% alcanzará el nivel de maestría en lectura y matemáticas
3) Áreas de enfoque:
Literatura y Lectura, Aritmetica, Desarrollo Socioemocional